钱营孜矿精心烹制员工素质提升“套餐”

  用好“一个平台”，烹制员工“学习餐”

  要确保员工综合素质的不断提升，就必须要有广阔的学习平台和考核机制。该矿依托网络平台，开辟“网络学苑”、员工培训网、党建网等板块，搭建平台，精心烹制员工“学习餐”，每季度下发“学习课程安排”，广泛开展网上自学、专题座谈、专家讲授、专题培训等多样化的培训教学活动。为确保学习质量，制订了《钱营孜煤矿管技人员在线学习管理办法》、《钱营孜煤矿职能科室培训工作考核办法》等制度，每季度开展一次全员岗位素质提升抽考活动，达到学以致用。

  在重点做好“六个一”安全培训工作同时。该矿还根据采煤、掘进、机运、通防、防治水“五大专业”的实际，积极推广夜校学习模式，制定学习计划，由各专业管技人员结合本专业知识轮流授课，构建了纵向到底、横向到边、立体交叉式学习培训格局，实现团队知识共享，达到了随时随地学习的目标。

  抓好“两项培训”，精调员工“成长餐”

  “提升员工技能=安全和效益”这是该矿提出的一道公式，看似简单的公式，却浓缩了该矿提升员工技能，打造本质安全型员工队伍的决心。

  针对岗位需要，该矿全面抓好“三项岗位人员外培”和“一般工种持证”为主的“两项培训”工作，按照优化结构、素质优良、专兼职结合、动态管理的原则，扩大专兼职教师队伍，建立领导干部上讲台制度，基层小课堂兼职教师应由管技人员或取得技师及以上技能职称的员工担任。推出每期进班听课制度、多媒体授课制度、一案三讲制度、一案十问制度、教师民主评议制度等培训督查制度，按照培训“需求分析－课程设计－过程管理－考核反馈”四个环节，深化开展现场操作技能训练、岗位练兵、示范教学、导师带徒、班组课堂、技术讲座、安全确认、班后自主学习等特色鲜明的培训形式和日常培训活动；完善了管理层、技术层、操作层“三个层次”为主体的培训框架，围绕矿井发展实际及人才的需求，制定“订单式”培训模式，在培养过程上，做到业务学习和实操练兵相结合、现场教学和现场运用相结合。

  坚持“三个推进”，丰富员工“营养餐”

  该矿按照充分发挥“矿培训”和“基层自主培训”的两个培训主体，按照递次推进、培训一体、任务共担的原则，坚持“三个推进”，实施全员、全过程、全方位的人才培养工作。

  推进“双线”培训模式。根据人员结构实际，创新推行了“初中—高中—大专—大学—研究生”的文化水平提升线，“初级工—中级工—高级工—技师—高级技师”的技术水平提升线的“双线”激励机制，把60%的员工日常学习培训任务落实到矿、区队、班组，把30%的特殊工种培训任务落实到员工技能培训中心，把10%的优秀员工选送到上级培训基地进行深造，实现员工培训工作的体系化、规范化。

  推行井下学习室。培训工作的最终落脚点是在岗位和现场，该矿将课堂搬到井下，将考场移到现场，对具备条件的生产头面及系统，设立井下员工培训室，开设班中课堂十分钟活动，利用员工吃班中餐的时间，由管技人员结合作业现场的实际，结合岗位实际讲解安全常识和操作要领，提高了员工防范能力和现场应变能力，拓宽了培训空间。

  推进事故案例培训。该矿将近年以来各矿发生的事故案例进行梳理、再分析，明确防范措施，汇编成册、制成动漫。让全矿员工分专业、有针对性的进行学习，找出事故发生的直接原因和相关因素，要求员工每人每月至少了解掌握一起事故案例及防范措施，班队长以上管理人员每人每月至少掌握两起事故案例及防范措施，并以典型事故案例为镜，组织全矿员工开展事故案例大分析、大讨论活动，强化了员工安全意识，提升了培训效果。