华丰煤矿构建班组建设“四有”模式

  在转变思想观念上，针对当前部分班组长习惯于粗放式的管理模式，认为班组管理就是粗糙管理；有的认为自己的工作已经做的很好，没必要在管理上再动脑筋；有的认为生产条件差、班员素质低，为搞不好班组管理找理由等班组管理中的障碍，克服思维定势，组织班组长学习先进的班组管理经验，树立了科学管理的决心和信心。其次转变工作作风。班组长 发扬“勤动脑、善思考、带头干、敢负责”的工作作风，严密控制各个生产环节，严格工作职责，明确目标任务，对每项工作不留任何死角和盲点。其三加强学习。在重点学好岗位业务知识的基础上，全面学习市场经济、现代科技、法律法规和人文科学等方面的知识，不断拓宽知识面，优化知识结构。从而使学习知识、追求发展、自我完善成为班组长的自觉要求。

  在班组管理中从完善管理制度入手，依据相应的规章制度，严格职工的操作行为和工作要求。同时，制定的制度和标准突出规范性、科学性和实用性，保证了班组管理制度体系的有效运作。在建立各项制度和标准时，突出人文理念，坚持以人为本，深入调研，尽量细化，符合班组科学原理，避免了班组管理漏洞。把规范职工行为作为班组管理的一个重要内容，采取加强教育、潜移默化、循序渐进、持续推进等一系列有效手段，增强职工的规范意识，形成了遵纪守规的良好习惯。确保制度和标准达到了可以执行、能够执行、容易执行、自觉执行的环境和条件，使制度发挥出真正的规范性和执行效力。

  在班组管理中强化责任，通过建立完善的岗位责任制，使每个岗位都有责任，每个职工都有压力，从而实现了权责清晰、责任明确。本着“谁主管、谁负责”及“谁主办、谁负责”的原则，实施班组长第一责任人制度，确保了班组长做出表率，履行职责，起到了示范带头作用。同时，按照岗位责任制，落实岗位责任，并建立健全责任追究制，使职工个个有压力，工作有动力，事事有落实。

  在班组管理中将考核、激励与科学化管理相接轨。在考核过程中，本着有利于推进工作，调动职工积极性为原则，加大考核力度。一是考核具有全面性，从班组长到职工，从生产任务到安全生产，都要进行考核；二是考核做到严字当头、严格标准、铁面无私，不管是班组长还是班员，考核面前人人平等；三是考核做到真实有效，查实情、说实话、办实事、求实效，做到了数据准确、结果可靠；四是根据考核结果严格奖惩兑现，从而调动了职工工作的积极性、主动性和创造性。